Iulia français

 Bonjour! Tengo una idea que proponeros. Como en la tarea final vais a hacer fotos para vuestro texto o presentación sobre vuestra habitación y vuestras vistas, se me ha ocurrido que, esto último, podríamos recopilarlo para hacer un montaje. El título sería: De ma fenêtre (desde mi ventana). Cada uno/a haría una foto o unos segundos de vídeo mostrando lo que ve desde su ventana. Podéis aparecer vosotros o no pero sí debemos saber de quién son las vistas. Confío en vuestra creatividad para añadir elementos y también el sentimiento, el recuerdo o la palabra que os provoca mirar por vuestra ventana: tristesse, mélancolie, envie de rencontrer vos amis (ganas de…), applaudissements (aplausos), silence, liberté… Puede ser una foto de cualquier momento del día. Luego, apelaríamos a nuestros informatiquillos para hacer el montaje con la canción que se ha convertido en el himno de Francia durante el confinamiento: La tendresse . Los de 2ºB hicisteis algo parecido con la tutora. Aho...

Bonjour! Esta semana continuamos con la unidad 4: Je suis acro... en los apartados 3 y 4. Apartado 3: en la parte de comprensión escrita vais a aprender vocabulario relacionado con las redes sociales o la tecnología y vais a recordar la expresión de la frecuencia. Todo esto lo hacéis en vuestro cuaderno. Después, utilizando lo aprendido tenéis que escribir el texto que os propongo en el apartado de expresión escrita. Apartado 4: los pronombres complemento directo. Para su comprensión tenéis múltiples recursos en la presentación. Seguid paso a paso lo que os voy marcando y no tendréis ningún problema. Sólo hay dos ejercicios que debéis enviarme.

Bonjour! Esta semana seguimos con la unidad 4:Je reste chez moi. Volvéis a la presentación y os vais al apartado 2.4. Comprensión : ahí vais a encontrar ejercicios de comprensión oral y escrita que vosotros mismos podéis corregir. Es importante que los hagáis para avanzar y aprender y para poder hacer bien vuestra tarea final. Después, pasamos a la 2ª parte del tema, el apartado 3: Ma chambre. En el apartado 3.1., se trata de situar, solo situar, vuestra habitación. Esto me lo entregáis. En el apartado 3.2. vais a aprender a describir una habitación a partir de un famoso cuadro de Van Gogh. Lo hacéis para entregarlo. Y llegamos al apartado 3.3 . que es la tarea final del tema: describir vuestra habitación . En la diapositiva os explico las dos posibilidades que tenéis para realizar esta tarea. La tarea final podéis entregarla en el plazo que os he dado o después del puente del 1 de mayo.

Bonjour! Esta semana seguimos con la unidad 4: Les loisirs. Volvéis a entrar en la presentación y empezáis en el apartado 6 . Quand? Ahí vais a estudiar las diferentes expresiones para explicar cuándo practicáis vuestras aficiones. No hay ningún ejercicio, tan solo copiáis este apartado en vuestro cuaderno. El apartado 7 contiene ejercicios de comprensión escrita y oral . Son ejercicios que podéis escuchar y leer cuantas veces queráis y que podéis corregir vosotros/as mismos/as. Es importante que los hagáis aunque no los entreguéis para avanzar y aprender. En el apartado 8 encontraréis la tarea final de este tema: un texto escrito y oral sobre vosotros/as y vuestras aficiones. Esto es lo único que me tenéis que entregar . Si habéis hecho todo lo anterior seriamente, esta tarea no os debe plantear ningún problema. NO SE BUSCA NADA EN EL TRADUCTOR. Lo que pido es utilizar lo que habéis visto en esta unidad, nada más. Para la grabación de vuestro texto oral, es importante que l...

Os dejo la sinopsis de la película en francés y en español, por si a alguien le pica la curiosidad y quiere verla entera. También os dejo su banda sonora y los lugares de París que aparecen en la película. ¡Que la disfrutéis! Le fabuleux destin d'Amélie Poulain El fabuloso destino de Amélie Poulain Musique originale Paris

Bonjour, mes élèves! Esta semana vais a estudiar  el apartado 2 de la presentación: le récit au passé . Comprende tres puntos: 2.1. Que s'est-il passé? Es un diaálogo en una comisaría y hay dos ejercicios que me debéis enviar. 2.2. Alternance passé composé/imparfait . Es teoría sobre los dos tiempos para estudiar y recordar, y un ejercicio para entregar. 2.3. Le fabuleux destin d'Amélie Poulain. Se trata de una película de la que vais a ver tres escenas para después hacer los correspondientes ejercicios. En cada diapositiva está claramente explicado en audios lo que debéis hacer. Además hay multitud de enlaces y ventanas para que comprendáis todo. Es una tarea que debe llevaros vuestro tiempo si la hacéis de manera responsable y paso a paso. Si vais directamente a hacer los ejercicios o a copiarlos, evidentemente con media hora bastará.

Que s'est-il passé?

Je suis accro

Les loisirs

Je reste chez moi